Pengaruh Penerapan Aplikasi Context-Aware Berbasis Artificial Intelligence Terhadap Fokus Kerja Dosen Dan Efektivitas Pembelajaran

Authors

  • Hamsu Abdul Gani Universitas Negeri Makassar Author
  • Haekal Febriansyah Ramadhan Universitas Negeri Makassar Author

Keywords:

aplikasi berbasis konteks, kecerdasan buatan, fokus kerja, efektivitas pembelajaran, smartphone

Abstract

Studi ini mengkaji pengaruh aplikasi berbasis kecerdasan buatan (AI) yang peka terhadap konteks (context-aware) terhadap fokus kerja dosen dan efektivitas pembelajaran. Aplikasi tersebut, yang dikembangkan dalam penelitian sebelumnya menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (Research and Development), mengintegrasikan Reinforcement Learning untuk pengendalian notifikasi yang adaptif serta Explainable Artificial Intelligence (AI) yang dapat dijelaskan) untuk menghadirkan pengambilan keputusan yang transparan. Dalam studi ini, dilakukan tahap evaluasi untuk menilai dampaknya dalam lingkungan akademik yang nyata. Data dikumpulkan dari 52 dosen menggunakan kuesioner fokus kerja serta observasi di kelas untuk mengukur efektivitas pembelajaran. Analisis statistik deskriptif dan inferensial diterapkan, mencakup pengujian normalitas dan reliabilitas, yang dilanjutkan dengan pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi tersebut secara signifikan meningkatkan fokus kerja dosen, sebagaimana tercermin dari skor rata-rata yang tinggi pada berbagai indikator seperti konsentrasi, produktivitas, dan manajemen waktu. Pengujian statistik mengonfirmasi bahwa peningkatan ini signifikan dibandingkan dengan tolok ukur (baseline) yang diharapkan. Selain itu, temuan menunjukkan adanya dampak positif terhadap efektivitas pembelajaran, khususnya dalam aspek kejelasan pengajaran, suasana kelas, dan pemahaman mahasiswa. Aplikasi ini memungkinkan dosen untuk meminimalkan gangguan yang disebabkan oleh notifikasi yang tidak sesuai dengan konteks, sehingga pengajaran menjadi lebih terfokus dan kondisi pembelajaran pun meningkat. Sebagai kesimpulan, aplikasi berbasis AI yang peka terhadap konteks ini efektif dalam mengurangi gangguan yang bersumber dari ponsel pintar serta meningkatkan fokus kerja maupun efektivitas pembelajaran. Integrasi mekanisme AI yang adaptif dan dapat dijelaskan menawarkan solusi praktis yang berpusat pada pengguna untuk mendukung kegiatan akademik di lingkungan pendidikan modern. 

Downloads

Published

2026-11-06 — Updated on 2026-11-06

Deprecated: json_decode(): Passing null to parameter #1 ($json) of type string is deprecated in /home/u506506650/domains/lenteracendekia.co.id/public_html/plugins/generic/citations/CitationsPlugin.php on line 68

Deprecated: Implicit conversion from float-string "51.4615" to int loses precision in /home/u506506650/domains/lenteracendekia.co.id/public_html/plugins/generic/pflPlugin/PflPlugin.php on line 130

How to Cite

Pengaruh Penerapan Aplikasi Context-Aware Berbasis Artificial Intelligence Terhadap Fokus Kerja Dosen Dan Efektivitas Pembelajaran. (2026). Jurnal Jejak Edukasi (JJE), 2(2), 56-62. https://lenteracendekia.co.id/jje/article/view/124

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.